（1）人才质量显著提高，行业口碑持续向好

  ①本校中药学毕业生中药行业从业率由改革前的75%跃升至90%，用人单位满意度达到95%，本省中药行业骨干中本校毕业生占比提升至70%，人才培养与产业需求的匹配度显著提升。②涌现出“中国大学生自强之星”、全国高等中医药院校“优秀青年学生”等先进典型，在校生获“挑战杯”等省级以上竞赛奖励覆盖面达60%。

（2）专业建设硕果累累，师资水平跨越提升

  ①中药学专业获批国家级一流本科专业建设点，安徽省现代中药产业学院建设等教育教学改革成效显著，获安徽省教学成果奖10 项，其中特等奖3 项、一等奖2 项；建成国家级一流课程10 门、省级一流课程41 门。②中药资源保护与利用教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，2 人获国家“万人计划”教学名师，教师获省级以上教学竞赛奖励32 人次，获全国高校教师教学创新大赛一等奖及二等奖各1 项。③获批全国老药工传承工作室4 个，中药、药剂教师党支部分别入选教育部“全国党建工作样板支部”。（图3）

（3）改革经验广泛推广，示范辐射效应显著

  ①成果推广至北京、广州、新加坡等地30 余所高校。广东药科大学借鉴本成果建立的“五能四维”中药人才培养模式，获广东省教学成果二等奖。黄山野外实训模式成为实践教学行业标杆，被中南民族大学、新加坡南洋理工大学等多所高校采用。②积极服务国家战略，骨干教师将“五能”模式推广到援建的新疆和田学院，为西部中医药教育发展贡献“安中力量”。③连续8 年承办国家中医药局中药资源管理人才研修班、全国中药学专业骨干教师培训班等，培训师资和行业骨干1000 余人次。彭代银教授多次应邀在全国会议作中药“五能”人才培养专题报告，参与主编《高等学校中药学类专业实验操作指南》，创编的课程思政案例入选教育部中药教指委《中药学类专业课程思政教学设计与案例》，形成可复制、可推广的育人经验。（图4）

（4）专家同行高度评价，社会媒体广泛关注

  ①2025 年教育部专业认证专家组评价“专业特色鲜明、目标达成度高”，2018 年审核评估专家组评价“中药学专业‘五能’人才培养理念先进、体系完整、成效显著”。②“五能”改革实践成效获《中国教育报》以“小火慢熬一剂‘育人良方’”为题（2022 年）、《中国中医药报》以《中药“五能”育英才融通赋能谱华章》为题（2025 年）专题报道。③大学生科考获新华社报道，被誉为“青春版神农”，并被安徽卫视拍摄成《本草青春》专题纪录片。团队教师登上央视《本草流芳》《中国中医药大会》等节目，讲述中药资源、中药炮制、中药合理应用的故事，社会影响力持续扩大。（图4）