首页
成果申报书
成果报告
成果视频
成果应用
支撑材料
支撑材料
学思用教学体系应用效果
学思结合
学生发表专业论文
学生专业比赛获奖
学生专业成绩提升
学用结合
学院提供实践条件
学生开展实践活动
社团社会实践材料
暑期社会实践材料
专项实践活动材料
学生总结临床经验
学生专业技能获奖
学思用结合
导师管理分类指导
学生设计创意作品
学生双创课题立项
学生双创比赛获奖
一体两翼培养模式践行做法及成果
强化专业教育主体
建立多元课程体系
构建课程知识模块
基于问题泛在学习
第一第二课堂结合
构建多元评价体系
教师编写课程教材
教师发表教学论文
教学质量工程项目
教学奖励以及荣誉
学生思维能力提升
做实传承翼
弘扬新安医学
教师新安医学文章
教师新安医学著作
新安医学导师遴选
新安医学研学活动
学生新安医学文章
新安医学立项项目
新安医学获奖情况
传承大医精诚
课程思政建设思路
党建引领同向同心
课程思政视频展示
课程思政论文展示
课程思政案例展示
思政育人所获荣誉
做实创新翼
智慧教学工具运用
学科交叉创新成果
导师管理分类指导
学生创新意识提高
学生双创项目增多
学生双创获奖增多
成果推广
成果会议交流
成果推广应用
成果媒体报道
专业教育媒体报道
传承古籍媒体报道
新安医学媒体报道
实践育人媒体报道
创新育人媒体报道
成果校外运用证明
教学成果鉴定书
学生设计创意作品
返回
2022/09/01
创意设计1
2022/09/01
创意设计2
2022/09/01
创意设计3
2022/09/01
创意设计4
2022/09/01
创意设计5
共5条
首页
上页
1
下页
尾页
共1页
